El médico peruano Axel Vélez ha encontrado una forma visual de explicar anatomía humana: combinar personajes de anime con dibujos de los músculos y las articulaciones. En lugar de recurrir únicamente a las imágenes habituales de los libros, utiliza figuras conocidas por muchos estudiantes para ilustrar cómo intervienen distintas partes del cuerpo en el movimiento. Las imágenes forman parte del trabajo educativo que comparte en redes sociales.
En las ilustraciones, Vélez superpone representaciones de la musculatura a las poses de los personajes. Los movimientos que aparecen en esas escenas sirven para señalar las estructuras implicadas en diferentes acciones. Giros, flexiones y extensiones se presentan como ejemplos para observar la relación entre músculos, articulaciones y movimiento. De este modo, los dibujos de los personajes se combinan con información anatómica para apoyar la explicación.
El médico también enseña a jóvenes de secundaria y a estudiantes de premedicina. Para acercarles un tema complejo, parte de referencias que pueden resultarles familiares. Las poses de anime, a menudo marcadas por movimientos exagerados o escenas de acción, ofrecen imágenes reconocibles a las que asociar los conceptos. En vez de mostrar las estructuras corporales de forma aislada, el material las relaciona con posiciones y acciones representadas en las ilustraciones.
Al dibujar los músculos sobre los personajes, Vélez explica cómo participan distintos grupos musculares en los movimientos y cómo las articulaciones permiten que el cuerpo se mueva. Las imágenes pueden mostrar, por ejemplo, acciones como dar un puñetazo, saltar o girar, y servir de punto de partida para identificar qué músculos y articulaciones intervienen, según la explicación del médico. Así, la anatomía se presenta en relación con movimientos que los alumnos pueden reconocer en las escenas.
La propuesta aprovecha referencias vinculadas a los intereses de los jóvenes para despertar su curiosidad por el contenido. También permite poner en relación conceptos teóricos con acciones visibles en las imágenes. Algunas estructuras que en los libros de texto suelen aparecer separadas se muestran aquí junto a una postura o un movimiento, lo que facilita observarlas dentro de una misma representación. Las proporciones de los personajes no siempre son anatómicamente realistas, pero las ilustraciones pueden servir como recurso didáctico para introducir conceptos científicos.
Vélez publica las ilustraciones y parte de su trabajo educativo en el perfil @axelvelezdurand, donde aborda la relación entre anatomía y cultura pop. El material combina los dibujos de los músculos con las poses de los personajes para explicar el funcionamiento del cuerpo humano. La referencia visual no sustituye la explicación anatómica: se utiliza como apoyo para presentar músculos, articulaciones y movimientos a los estudiantes.
La iniciativa muestra cómo se pueden emplear imágenes de la cultura popular para presentar contenidos de anatomía de una forma próxima a los alumnos. Los personajes de anime actúan como punto de partida para hablar de estructuras y movimientos corporales, mientras que las ilustraciones añaden la representación muscular a las poses. El trabajo que comparte el médico reúne estos elementos con explicaciones sobre las relaciones entre ellos y busca suscitar el interés de los jóvenes por el funcionamiento del cuerpo humano. Las escenas permiten observar movimientos concretos y relacionarlos con las partes del cuerpo señaladas, siempre dentro del propósito educativo descrito por Vélez.
